Trong thời đại 4.0, học sinh không chỉ cần học kiến thức mà còn cần biết tư duy, khám phá và sáng tạo sản phẩm từ chính ý tưởng của mình. Đây chính là triết lý mà chương trình STEM lớp 4 tại Trung tâm bồi dưỡng Kỹ năng TVN hướng tới. Các em được học qua trải nghiệm, rèn tư duy logic, khả năng hợp tác và ứng dụng công nghệ vào thực tế. Phụ huynh hãy cùng tìm hiểu chi tiết nội dung khóa học trong bài viết dưới đây.
STEM lớp 4 là gì?
STEM là viết tắt của 4 lĩnh vực: Science (Khoa học), Technology (Công nghệ), Engineering (Kỹ thuật) và Math (Toán học).
Khóa học STEM lớp 4 tại TVN giúp học sinh vừa học kiến thức vừa ứng dụng ngay trong thực tế. Thay vì chỉ học Toán trên giấy, học sinh được đo, vẽ, tính toán, lắp ráp và chế tạo sản phẩm, từ đó hiểu sâu và ghi nhớ lâu hơn.
Mục tiêu của chương trình STEM lớp 4 tại TVN
- Phát triển tư duy toán học và tư duy lập luận logic.
- Rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề thông qua thử nghiệm thực tế.
- Bồi dưỡng khả năng hợp tác, sáng tạo, thuyết trình và phản biện.
- Giúp học sinh biết vận dụng Toán học vào thực tế đời sống.
Học sinh hào hứng với sản phẩm tự tay sáng tạo
Các chủ đề học tiêu biểu trong chương trình STEM lớp 4
Chương trình STEM lớp 4 được xây dựng thành 3 mạch nội dung chính:
1. Trò chơi với các con số
Mục tiêu: Rèn tư duy logic, khả năng suy luận và chiến lược giải toán qua trò chơi.
Chủ đề và sản phẩm:
- Sudoku 6×6: Học sinh phân tích – loại trừ để hoàn thành bảng Sudoku 6×6.
- Vương quốc Toán học: Giải bài toán nhiều bước (trung bình cộng, tổng – hiệu, chia đều) trên bản đồ hành trình trò chơi.
- Chiếc hộp bí mật: Tìm hai số khi biết tổng và hiệu để mở khóa hộp mật mã.
- Mê cung trung bình cộng: Di chuyển trên mê cung bằng phép tính trung bình cộng để tạo lộ trình đúng.
- Nhà tiên tri xác suất: Làm quen khái niệm xác suất bằng trò tung xúc xắc và ghi kết quả dự đoán – thực tế.
>> Khóa học STEM lớp 3 <<
2. Hình học và không gian
Mục tiêu: Phát triển khả năng quan sát hình học, đo đạc, thiết kế mô hình và tư duy không gian.
Chủ đề và sản phẩm:
- Cầu Vinci: Lắp ghép cầu bằng que gỗ, hiểu về song song – vuông góc và nguyên lý thăng bằng hình học.
- Sản phẩm trang trí: Tạo đèn trang trí hoặc vật trang trí hình học từ que tre, dây thun, giấy màu.
- Tháp đồng hồ Big Ben: Thiết kế mô hình kiến trúc 3D mô phỏng tháp Big Ben.
- Mê cung góc nhọn: Dựng mê cung khối chỉ gồm góc nhọn, rèn tư duy định hướng không gian.
- Thiết kế Mandala hình học: Tạo tác phẩm Mandala đối xứng trên Geoboard, áp dụng quy luật chia đều góc.
- Kim tự tháp: Thiết kế hình đối xứng trục mô phỏng kiến trúc mặt tiền nhà thờ hoặc kim tự tháp.
Học sinh thiết kế sản phẩm trang trí
3. Đo lường trong cuộc sống
Mục tiêu: Ứng dụng toán học để đo, tính toán, thiết kế và kiểm chứng các sản phẩm thực tế.
Chủ đề và sản phẩm:
- Giá đựng đồ tiện ích: Tính toán kích thước, thiết kế hộp chia ngăn đựng đồ bằng bìa cứng.
- Giá đỡ điện thoại: Tính góc nghiêng phù hợp, tạo giá đỡ điện thoại mini sử dụng được.
- Máy đo tốc độ gió: Thiết kế mô hình cốc đo gió quay để ước lượng tốc độ.
- Máy bắn bóng: Dùng thước đo góc để tính góc bắn bóng lý tưởng vào rổ.
- Cỗ máy Rube Goldberg: Thiết kế chuỗi phản ứng liên hoàn với vật rơi, xe chạy, bi lăn…
- Loa khuếch đại âm thanh: Chế tạo loa giấy mini khuếch đại âm thanh từ điện thoại.
Phương pháp giảng dạy – Học bằng trải nghiệm
Tại TVN, học sinh được học theo 5 nguyên tắc nền tảng của STEM:
- Trải nghiệm thực hành:
Học sinh được “chạm tay vào Toán học” – đo đạc, lắp ráp, lập trình, thí nghiệm.
- Khám phá – thử nghiệm – rút kinh nghiệm:
Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt giả thuyết, thử nghiệm và rút ra kết luận.
- Học theo dự án:
Mỗi chủ đề học gắn với một sản phẩm cụ thể – cầu, mô hình robot, hệ thống thu nước…
- Làm việc nhóm – thuyết trình sản phẩm:
Học sinh trình bày, phản biện và hợp tác, phát triển kỹ năng giao tiếp và tự tin.
Các thành viên phối hợp sáng tạo mô hình STEM
>> Thay đổi tư duy dạy và học với giáo dục STEM <<
Giá trị học sinh nhận được sau khóa STEM lớp 4
- Nâng cao khả năng tư duy logic và sáng tạo.
- Tự tin giải quyết vấn đề bằng kiến thức Toán học và công nghệ.
- Cải thiện kỹ năng giao tiếp, thuyết trình và làm việc nhóm.
- Hình thành tinh thần học chủ động – tự học – tự khám phá.
Vì sao chọn TVN để học STEM lớp 4?
- Giáo trình được thiết kế riêng cho học sinh Việt Nam. Chương trình phù hợp lứa tuổi, chuẩn năng lực STEM quốc tế.
- Giáo viên được đào tạo chuyên sâu về giảng dạy STEM tích hợp Toán học và công nghệ.
- Phương pháp học chủ động: học sinh là trung tâm, giáo viên đóng vai trò hướng dẫn – khơi gợi tò mò và sáng tạo.
- Cơ sở vật chất hiện đại: phòng học STEM, thiết bị robot, mô hình, phần mềm lập trình chuyên dụng.
Chương trình STEM lớp 4 tại TVN là bước đệm hoàn hảo để học sinh vừa giỏi Toán, vừa phát triển tư duy công nghệ và kỹ năng thế kỷ 21. Qua mỗi dự án học tập, các em không chỉ hiểu kiến thức mà còn biết vận dụng vào cuộc sống. Đồng thời, các em phát triển năng lực làm việc nhóm, sáng tạo sản phẩm và tự tin trình bày ý tưởng.
Ba mẹ đăng ký học thử STEM lớp 4 tại TVN để con được học Toán qua trải nghiệm thực tế.
>> Cách phát triển tư duy loic cho học sinh Tiểu học <<
05-05-2026
